2025/02/28 【光是讀寫週報｜007】 曾經不和平的228和平紀念日

【光是讀寫週報】

帶你享受生活中的讀寫樂趣
無痛培養讀寫能力與品味

Hi，Reader

這週一無法送出電子報，原來都是為了228這天鋪路。寫作的此刻，我人正在花蓮，來上4天的靈性課程，今天是課程的第一天，我已經擁有許多新的體驗，很期待接下來3天的收穫，有機會再跟大家分享各種神奇故事。

我曾經帶著孩子在228事件的引爆點「天馬茶房」附近走讀（大稻埕周圍），認識228事件，而當地只剩一個不起眼的紀念碑；我曾經帶著孩子運用《老鼠國》進行情境劇，他們才發現威權的可怕；我曾經帶著孩子走進殷海光故居，他們才發現「自由可貴」。若是沒有人繼續述說，故事就會被遺忘，被記得的只剩假期。

於是，我藉由讀寫繼續說故事、寫故事，帶著孩子認識臺灣的故事，今天想與你分享一些我知道的，臺灣的故事。

讓我們一起認識這座美麗寶島的一切 =)

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▶3本好書推薦
｜228和平紀念日選書｜

老實說這個書單很長，但我想選出我自己曾經運用在課堂上、分享過，或跟我有連結的，我想也不用一下子就全部列出來，就讓我們慢慢的、好好的找機會認識和閱讀。

1. 盛著平凡幸福的碗公《阿嬤的碗公》（附台語文版）
   （臺灣作者：吳在媖；臺灣繪者：黃祈嘉；臺灣譯者：王昭華；玉山社出版，2016）
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   我認為這是一本最平易近人談論228的繪本，整本用一種懷舊視角的圖文，分享著平凡家庭的美好，能夠一起吃飯、一起聊天，簡單的飯菜香，就有濃厚的親情，就如同碗公內盛著豐盛的家常菜或用心燉煮的雞湯。每一碗，都是愛與圓滿。
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   直到碗公缺了一角、直到叔叔無法回來、直到事情發生的那一天…，作者並沒有明說這些發生的故事，而是留待讀者自己覺察與發現，並開啟更多的探索與好奇。我很喜歡作者寫下的話：「我們其實不太清楚在我們的歷史長流裡，有哪些人曾經這麼愛著我們成長的這塊土地，甚至願意為這塊土地犧牲生命，我們也不太清楚這些先人唯一的希望就是給後代子孫一個更好、更自由的生活環境。歲月一點一滴的流逝，下一代越來越不清楚前人的血淚和期許。不清楚現今的自由和土地得來這麼不易，怎麼會珍惜和自信？所以我們出版這本繪本。」​
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   我前陣子分享的陳澄波亦藏於其中，就給各位夥伴在繪本中去發現他們的，那是他們用生命寫下的故事。
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2. 無法被遺忘的故事《無法送達的遺書：記那些在恐怖年代失落的人》（增訂版）
   （臺灣作者：林易澄、林傳凱、胡淑雯、楊美紅、羅毓嘉；春山出版；2022）
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   跟這本書的緣分是，其中一位作者林易澄（臺大歷史學研究所博士班），是同為矯正署的替代役的學長，還曾一起在署內看剛開播的《燦爛時光》電視劇；當時跟學長聊了好多，正是那本書正要出版的時候，因此特別有感、特別有印象。
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   「本書簡介：二○○八年，一位政治受難者孫女意外在國家檔案中發現被槍決家人的遺書，開啟後續一連串「遺書歸還」運動，至少有二百零八位受難者寫下的九百零六頁文書，封存在政府機關裡，家人從不知道這些書信的存在，只知道他們的珍貴之人被迫提早從人世間離席了。『收信者』懷著疑惑、不解、悲傷、怨懟……在白色恐怖的肅殺之中踽踽獨行數十年。…」
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   原來那些遺書，都被收在國家的祕密檔案裡頭不見天日，直至幾十年後，才重見光明。但有些親屬早已不在人世，五位寫作者透過家屬訪談、歷史考證、檔案研究等方式，重現遺書所承載的白色恐怖歷史，以及家族在其後的生命裡所遭受的深刻影響。
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   跟上一本推薦書相比，這一本則是血淋淋又活生生的歷史紀錄，可以完整的感受到文字與書信乘載著多少生命的重量，很需要好好的深呼吸再來閱讀，過程中有情緒是很正常的，就用自己可以的速度閱讀吧，那都是臺灣曾經的故事。
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3. 堅持表達的自由《不肯沉默的公雞》​
   （古巴裔美籍作者：卡門．阿格拉．狄地Carmen Agra Deedy；俄裔美國籍繪者：尤金．葉爾欽Eugene Yelchin；三民出版；2018）
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   這本故事是在走讀營時的最後一天，我的夥伴在殷海光故居朗讀給孩子聽的故事，經過了一整個禮拜的認識、討論，孩子們對於自由的概念更加具體，往往也能談論關於「自由」是怎麼一回事。
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   在一個充滿各種聲音的城鎮，相對吵雜、混亂，因此他們選出了一位鎮長，快速的頒布了「禁止在公眾場合大聲歌唱」的命令，短期來說，的確情況好多了。但鎮長因此也變本加厲，禁止在家裡大聲唱歌→禁止大聲唱歌→禁止唱歌...，越來越誇張，誇張到連「茶壺」也不敢發出聲音。
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   七年後，有一隻公雞帶著全家來到鎮上，他一醒來就做了他生來就要做的事，他大聲的唱：「咯！咯！咯！」想當然爾，鎮長不會允許這種事發生，於是鎮長砍掉他的芒果樹、把他關進籠子裡、讓他看不見太陽，甚至還威脅說：「我猜你就算死了也還是會唱？」
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   我很喜歡公雞的回應：「死掉的公雞不會唱歌。可是，有一首歌比一隻又吵又小的公雞更大聲，比一個霸道的鎮長更有力量。它永遠不會消失—只要還有人唱它。」大家猜猜看，這首歌是什麼呢？
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   分享過後，我們邀請孩子們寫下小卡，看想對故事裡頭的角色或是殷海光說什麼，有些孩子寫下：「公雞，你真的好厲害！好險這個鎮長很笨，不然這個鎮就再也沒有聲音了！」「破壞寧靜的公雞，你雖然很吵，但卻換回了小鎮原來的樣子。我覺得最真實的事情，才能讓人自由自在的生活。」「殷海光先生，今天來到你的故居，讓我更了解你對自由的渴望，希望你能看見現在民主的台灣，是因為有你的貢獻，謝謝你。」
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   ​這些小卡都是我們最珍貴的寶藏，他們在書寫時，我總是會分享《燦爛時光》的主題曲，鄭宜農所寫的《光》，這邊跟大家分享部分歌詞：「我們的雙手緊握／在黑暗中／我不會把你放開／小心翼翼地走著／再過不久／一定就能看見光／你相信我吧／雖然我跟你一樣害怕／但我們可以一起尋找答案／你相信我吧／就像我相信你一樣／相信我們／能一起迎接天藍」
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   對於此時此刻的臺灣，雖然我跟你一樣害怕，但我們可以一起尋找答案！

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▶2件讀寫教學/生活新鮮事

• ​2025第十三屆共生音樂節​
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  今年的展覽將圍繞「年輕」這個主題，這不僅是實際年齡的象徵，也是對歷史與轉型正義的再認識。無論是歷史的解讀，還是對當前社會的反思，「年輕」可以是對過去傷痛的清新看待，也可以是充滿動力的呼聲，推動我們尋求真相的能量。
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  在這個對於談起二二八事件，總是充斥著不友善的氛圍中，我們將能透過什麼的方式再次記憶，重新年輕呢？
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  若有興趣的夥伴，可以到凱達格蘭大道走走，現場也有許多攤位，可以更認識二二八事件。
  • 日期：2025/02/28
  • 地點：凱達格蘭大道 #免費入場
  • 舞台短講：鄭志鵬、李尚喬 x 廖品硯、陳俊宏
  • 樂團演出：P!SCO、一點生 x KE柯蕭、水蜜桃偵探社、凹與山
  • 真人圖書館：林黎彩、許雪姬、黃銘正
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• ​陳澄波地景臺語工作坊⸺讓陳澄波畫作透過哈佛名畫思考課啟動你的藝術創作力​
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  使用陳澄波創作「雲海」或「農家」，透過賞識思維的思考秉性「觀察與描述」中的思考路徑「名詞-形容詞-動詞」培養觀察的能力，奠基於觀察而創意發想出不同的描述詞彙，鼓勵集體創作、協力撰寫出新詩，以孩童的觀點詮釋作品呈現的意境和氛圍。
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  目前已經額滿啦！我又太慢宣傳了QQ，不過有開放備取，歡迎大家報名！
  • 日期：3/22(六)10:00-12:00
  • 地點：鐵道部園區，廳舍2F多功能教室。
  • 講師：李孟珊老師/台灣台語路協會常務理事

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▶1個讀寫生活小實踐

• 跟孩子一起聊聊228事件吧！
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  不論是透過故事、繪本或是臺灣吧的動畫短片都好，讓孩子認識這個國定假日背後的故事，是如何影響現今的台灣。因為我們都是臺灣ㄟ囝仔！

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▶近期活動

• 光是讀寫2025年春夏【大人的兒童文學讀書會】
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  兒童文學，是很神奇的文學種類。它能用最淺顯易懂的文字，傳遞最深刻的故事。我始終為祂著迷，我家擁有的兒少小說其實遠遠大過於繪本。
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  這個讀書會已經要滿2年了！想跟大家分享關於我自己很喜歡的幾本書，一同來讓兒童文學，療癒自己的內在小孩。
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  2025年2~6月，週五早上10:00~11:30
  2/21（五）｜安房直子的魔幻寫實｜《銀孔雀》《白鸚鵡的森林》3/28（五）｜兒童人權之父柯札克的兒童觀｜《麥提國王執政記》《麥提國王在無人島》
  4/25（五）｜神奇又多產的大衛．卡利 (Davide Cali)｜《我等待…》《販賣幸福的鴿子先生》
  5/23（五）｜人類與狗｜《傻狗溫迪客》《我在雨中等你》
  6/20（五）｜湯本香樹實對世界的愛｜《夏之庭》《白楊樹之秋》
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  報名連結：https://user184706.pse.is/6yprkx​
  歡迎大家參與 =)
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• 2025春｜燭光班（兒語刊物班）熱烈報名中！
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  這學期打算讓《兒語》這份刊物重新發刊，年前還跟這次的合作講師：慢慢老師，一起開了一場對談講座！對讓孩子創造一份刊物有興趣的家長們不要錯過精彩內容！
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  【讀寫的玩轉故事】對談講座（光是讀寫 X 慢慢老師） 講座錄影連結：https://youtu.be/k2uw4BGmxiw​
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  《兒語》Vol.01—國際兒童人權日（創刊號）https://bit.ly/3nwMNR8​
  《兒語》Vol.02—世界地球日https://pse.is/459unr​
  《兒語》Vol.03—孩子出給大人的考題https://issuu.com/wearekidswhisper/docs/_vol.3​
  報名連結：https://user184706.pse.is/762fr8​

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如果對於電子報的內容有興趣，歡迎回信！
我會很想與你聊聊各種讀寫故事！
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你的讀寫好夥伴，
光是讀寫—晏履（煉乳老師）

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