【光是讀寫週報|002】生活中的微小幸福


2025/01/13
【光是讀寫週報|002】
生活中的微小幸福

【光是讀寫週報】

帶你享受生活中的讀寫樂趣
無痛培養讀寫能力與品味

Hi,Reader

即將過年前,總是有許多震盪、收尾、慶賀、忙碌…,再怎麼忙碌,也別忘了留給自己一點時間,閱讀、書寫、冥想或什麼都不做,就只是靜靜的陪伴自己,都很好。

上週參加了一場久違的大學同學會,畢業10年以上的森林系夥伴們如今各自在不同領域奮鬥,唯一共同點就是都跟森林系無關XD,期間聊起森林系到底帶給了我們什麼?我想就是有時間去探索自己吧!至少不會很硬的科系,光是要不被當就已經用盡全力,反而冷門科系的我們,更要好好想著自己的未來要如何走下去。那些時光造就了現在的我們,擁有的餘裕是當時最美好的幸福。

今日的信件來得有點晚,是因為早晨我看見了一個消息,曾經在大學有過一些連結的學長,最終選擇離開這個世界,不過也已經是2021年的事情了。也就是說我約3年後才得知這個消息,而他成為了一部紀錄片的主角,探討著宗教信仰與性別平權的議題,他在這中間花了很多心力、受過很多傷、也得到很多祝福。我永遠會記得他的開朗、笑容,有點魔性的笑聲,以及那些溫暖的陪伴。

就用今天的電子報,為他獻上無限的祝福 ❤️

「沒有道路通往幸福,幸福的本身就是道路;沒有道路通往開悟,開悟的本身就是道路」—— 一行禪師《與自己和解》

我相信我們都在路上 =)


3兒童文學好書推薦
|關於完整與幸福的禮物書|

年前到了,我喜歡送書作為一個禮物與祝福,與夥伴們分享,偶爾也會有夥伴回送變成一份交換禮物,都是美好的流動。禮物書將濃縮了許多的情感、思緒、祝福在裡頭,成為2025年時一份支持的力量。

若是覺得困頓、低潮時,拿出來翻閱,也許能給予自己一些力量與溫暖,這是我所期待的 =)

  1. 二十年磨出一把月光寶劍《月光》
    (臺灣作者:施政廷;小魯出版,2024再版)

    這本繪本的其中幾幅插畫,曾在2013年義大利波隆納插畫展入選,亦是當年唯一入選的臺灣人。但故事終究需要醞釀,用時光與歲月熬煮,將那些質疑與評價燉爛,回歸最原始的風味,用一隻隻的鉛筆筆觸,煮成一鍋名為月光的濃郁湯頭。

    我很喜歡最初的故事源頭:「在一個有月光的夜晚,我去旅行。門外,月光像甜甜圈上的糖粉一樣,薄薄的撒在草地上、樹叢頂上。你聽,兔子跳過了草堆的沙沙聲,有人來到月色中招呼我。」那樣的月光在深夜陪伴著你、呼喚著你,讓你跟自己更靠近。

    每一頁都呼應著在創作的路上的各種發生,創作是一件孤獨的事,每一個擁有月光的夜晚,都有那麼一個機會,能寫下寧靜又深沉的文字,與自己對話,擁有只屬於自己的月光。找尋自己的月光時間吧,那是魔幻又幸福的開始。
  2. 我們買得到幸福嗎?《販賣幸福的鴿子先生》
    (義大利作者: 大衛.卡利Davide Calì;義大利繪者:馬可.碩馬Marco Somà;大塊出版;2024)

    「幸福,可以用錢買得到嗎?」我非常喜歡這種用簡單言語和提問,拉出一拖拉庫的好奇的提問。用一個簡潔的故事,帶出深刻的思考,今天的主角就是鴿子先生。

    如果光看書名,就試著提出10個問題,來看看會發生什麼事?1. 對你來說,幸福是什麼?2. 為什麼鴿子先生可以賣幸福?3. 鴿子先生有很多幸福嗎? 4. 鴿子先生怎麼賣幸福的? 5. 鴿子先生在哪裡賣幸福? 6. 有特定的時間才能買嗎? 7. 鴿子先生的幸福從哪來? 8. 鴿子先生把幸福裝在哪裡? 9. 幸福有分尺寸嗎? 10. 用什麼東西可以買到幸福?

    剛剛那些提問,已經漸漸為這本繪本揭開一點神秘的面紗,大家不妨也試試看這樣來閱讀一本作品,別有一番趣味。我一直都很欣賞大衛卡利的創作,用幽默的文字,搭配藝術品的圖像,說出一個雋永又幸福的故事。

    2-6月大人的兒童文學讀書會,就有一場是特別要介紹他,不過他的作品真的介紹不完,我會特別抓幾本獨特的來分享,歡迎大家一起來認識這位神奇又多產的繪本作家!歡迎大家一起來閱讀給大人的兒童文學!(報名表連結
  3. 不論大塊、小塊,你我都是完整的一塊《小塊》
    (荷蘭作者:李歐.李奧尼Leo Lionni;大塊出版;2024,原文初版1975)

    我非常喜歡大塊文化在繪本上的開創,擁有非常多不同系列的繪本,像是上一本的《販賣幸福的鴿子先生》就是image3系列的繪本,image3 相信:每個人都有以圖像語言來感受、理解、創造的能力。所選的繪本圖像藝術性極高,每一頁都像是可以變成掛在家中牆上的畫,而我最喜歡的也莫過於這系列幾乎都會送一頁海報給讀者,我時常張貼於牆上欣賞。

    而小塊系列的第一本就是《小塊》本書,「小塊 Pezzettino」是大塊文化於 2024 年推出的全新品牌,提供 3~8 歲孩子跨領域的閱讀體驗,形式包含繪本、幼幼書、遊戲書,以及跨媒體的內容。「小塊」這個名稱,是因為我們相信「小」的價值,小的東西有無限發展可能。「Pezzettino」是義大利文「小塊」的意思。

    李歐.李奧尼Leo Lionni是已逝的哲學寓言繪本大師,他好多作品大家應該都耳熟能詳,包括《小藍與小黃》、《田鼠阿佛》、《一吋蟲》…等書,我非常喜歡他的作品!這本更是喜歡!故事的開頭是:「小塊生活在一個其他人都又高又大的世界裡,大家都喜歡冒險和做一些很棒的事。然而,他自己卻小得可憐,僅僅是一個「小塊」,這正是義大利文中「Pezzettino」的意思。他心想,我一定是某個傢伙身上的一小塊,我一定屬於別人。於是,有一天他決定去找答案。」

    《把自己找回來》這也是我的師公陳怡安教授的一本經典書,小塊踏上了尋找答案的旅程,那是生命中最關鍵的英雄旅程,有時我們會覺得這個問題不重要、有時覺得不想談、有時想逃避、有時忙到忘記,最終都還是要回答一個終極問題:我是誰?

    接著才會問下去,我要去哪?怎麼去?李歐.李奧尼用很淺顯易懂的故事和圖像,傳達最深層的叩問,回應真實的人生哲理。我誠摯的邀請你與小塊,一起踏上這段通往幸福的旅程。

▶2件讀寫生活新鮮事

  • 小孩生活中的讀寫樂趣

    我記得我在讀書時,其實很喜歡寫功課,因為我時常在功課中尋找樂趣,享受那些挑戰和好玩的事情,算是蠻能自得其樂的吧!遊戲化根本是內建在我的腦子裡!限時寫完、寫出好笑的內容、站在椅子上寫作業(?),每項都很好玩,我也將這樣的樂趣交給孩子!

    孩子默默地就創造的自己的「作業宇宙」的造句!有人會覺得這樣不是沒有好好練習嗎?但其實能用不同詞彙帶入同一語境,這才是最困難的造句啊!不信的話可以自己試試!當然有些是真的偷懶,可以先正向聚焦,再提供回饋和建議,千萬不要打壞孩子練習的動力啊!

    帥哥:
    1. 我是帥哥,也是學生。(帥哥好,可以增加形容詞嗎?)
    2. 我是帥哥,之後還是帥哥。(人帥真好…)
    3. 我無論如何,始終是帥哥。(你是造句帥哥。)
  • 作業:
    1. 他簡直不敢相信這作業有人會寫得出來。
    (恭喜你寫出來了!)
    2. 你如果一直寫作業就能夠手抽筋。
    (我如果一直改作業就能夠嘴巴抽筋XD)
    3. 就讓有寫作業的人放鬆一下吧!
    (避免手抽筋的話絕對要放鬆!)
  • 閱讀理解:如果可以跟生活中的其中一項物品或生物對話,你會選擇跟誰對話?為什麼?你會跟他說什麼呢?
    我想跟錢說:「你到底都跑到誰的手上?為什麼不跑到我手上?」(老師也很想問,記得有答案的話要跟我分享哦!)

孩子們的視角和書寫是不是很有趣呢!
我手邊其實不少哈哈,再來慢慢分享!

  • 心靈成長類的公關書來信

    老實說我之前也有收過公關書、也掛名推薦過,但大多是兒童文學類別,這次居然有一封心靈成長類的公關書來信,這令我感到又驚又喜。喜的是當然很喜歡看書、推書,能有這樣的緣分非常榮幸;驚的是原來目前的我在出版社的眼裡,其實是一位跟心靈成長相關的老師,這好像的確跟我持續要踏上的道路是相近的,我相信這是一個好的sign,正引領我走向我的道路。

    當然這本書還有一些#hashtag,像是#詩意描寫 #專業神經科學知識 #親子對話 #大自然 ,適合家中有青少年的家長共讀,其實也都跟我有些相關,這封信讓我覺察在他人眼中的自己,原來也可以推薦這類型的書籍!當然其實我自己私下也推薦蠻多給朋友們XD。但沒有想到來得這麼快,只好跟著繼續推起來!

    《正念旅程:一段激勵內在潛能的啟蒙之旅》你人生中最重要的使命,就是發現最好的自己。很喜歡封面這句話,看完再來跟大家分享!

▶1個讀寫生活實踐方法

  • 寫出對你來說,幸福是…?並且畫下來(或用漫畫呈現)

    我曾在去年的課程中跟孩子分享宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》,用小說、漫畫、動畫,來做跨文本分析,找出異同和分享幸福是什麼?這是書中最重要的核心命題。

    有兩位孩子的創作,我特別喜歡,
    也在此與大家分享:《幸福是什麼?》

    寫下之後,你就會發現,自己早已站在幸福路上 =)
對我來說,現在的幸福,就是享受當下擁有的一切美好。

▶近期活動

  • 2025/01/16(四)20:00~21:00
    【讀寫的玩轉故事】對談線上講座(光是讀寫 X 慢慢老師)

    這場對談主要會分享我和慢慢老師關於《兒語》刊物的合作!
    很期待跟另一群孩子們創造新故事!歡迎大家直接上線!

    《兒語》是一份為傳遞孩子真實聲音而存在的刊物。我們相信孩子與生俱來 來的力量,透過零修飾的文字創作, 打造一個所有大人都願意傾聽孩子真實聲音的社會。
  • 會議連結:
    https://us06web.zoom.us/j/7513847002?pwd=VUxtTTRpdUxOTFlBeElCbHhLVW1udz09&omn=83768110032

    會議ID: 751 384 7002
    密碼: 062714

    1. 【讀寫的玩轉故事】對談講座報名表
    2. 《兒語》Vol.01—國際兒童人權日(創刊號)
    3. 《兒語》Vol.02—世界地球日
    4. 《兒語》Vol.03—孩子出給大人的考題
    5. 【燭光班(兒語刊物】課程介紹
  • 2025光是讀寫春季課程熱烈招生中(孩子)

    在備課的過程中,腦中突然浮現這句話。
    「把自己活成一道光,因為你不知道,誰會藉著你的光,走出了黑暗。」—印度詩人泰戈爾 《用生命影響生命》

    於是毅然決然把班級都化為點點星光,分別是:微光、星光、月光、燭光。

    ⚡微光班(故事讀寫)剛踏入讀寫的殿堂,正在探索著發出微光。
    🌟星光班(讀寫初階)具備讀寫基礎能力,試著散發自己的星光熠熠。
    🌙月光班(國中專題)擁有一定讀寫能力,運用讀寫在黑夜中照亮世界。
    🕯️燭光班(兒語刊物)看見讀寫擁有的力量,點燃內心的熊熊火焰,想與世界分享自己的光與熱。

    如果你希望孩子能接觸讀寫的美好、愛上讀寫,歡迎你加入我們的行列!

    1. 【2025光是讀寫春季課程報名表】
    2. 2025光是讀寫春季課程規劃(PDF版)
    3. 2025光是讀寫春季課程規劃(圖片版)
  • 2025光是讀寫春季系列講座規劃出爐(家長/教師)

    2025/2~6月,每月第二個週一晚19:30~20:30,
    我將會繼續分享讀寫中的大小事,歡迎大家前來報名參與!

    一、2025/02/10:讀寫中的高效學習法
    二、2025/03/10:「作文」以外的創意生活寫作
    三、2025/04/14:如何培養孩子的讀寫原子習慣
    四、2025/05/12:享受玩遊戲、輕鬆學讀寫
    五、2025/06/09:讀寫中的專題式學習(PBL)

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